廉洁教育读后感,作文

读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写11篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的廉洁文化书籍读后感范文，希望对大家有所帮助。

读完《廉洁修身》，我对里面的各个方面内容都非常感兴趣：好玩的漫画里面包含着深层的意思；精彩的故事围绕着一个个主题；一句句名言为我们导航……还有许多五花八门的主题。其中，我最喜欢第3课“勤劳修身”的内容了！

劳动是什么？是一种滋味，只有亲自尝试才知道；劳动是什么？是一种快乐，这种快乐只有亲自动手，才能感受到。为什么同样的清汤会喝出不同的味道？是因为劳动后的结果不一样。为什么说劳动最光荣？是因为劳动为你创造美好的人生。美国爱迪生曾说过：“世界上没有任何一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”说明劳动过，就有收获。所以从小起就应该勤劳，做个爱劳动的孩子。

我是个爱劳动的孩子，可是家长们总是叫我“好好学习”就行了。这一天是星期六，我做完了作业，看见妈妈正在洗衣服，我就也学着妈妈的样子把我的衣服洗干净了。妈妈知道了，连忙走过来对我说：“你真是妈妈的骄傲！”我听完，笑了起来。星期一去上课的时候，我看着自己亲手洗干净的衣服，心里乐滋滋的，好像开了花。

小朋友们，劳动是一种特别的心情，只有做了，你才知道里面的乐趣。劳动最光荣！

今天我读《廉洁教育读本》诚信类中的一篇，短文的`题目是《诚信的富兰克林》。

富兰克林大家肯定认识吧！他是18世纪一个著名的社会活动家。他曾经参与起草了美国的《独立宣言》。美国的独立自由作出了巨大的贡献。当时他家里孩子多，，父母靠打铁、坐蜡烛来维持家里的生活。后来，他的哥哥在城里办了一家报纸，富兰克林就去当学徒印刷所有学习排版，为了哥哥不常毒打和责骂富兰克林，他就到别的的城市里去寻找工作，他找了一家报纸，这家报纸是凯谋经营的，当时就收留了他，富兰克林早就知道凯谋不是一个好人，只是想让他去教他的工人，因为他的工人不熟练，到后来，真的被富兰克林猜对了，凯谋知道富兰克林教好了工人，凯谋就想逼他走， 而且一直骂他。

读了这篇小小的短文就给人一个启示：做人要讲诚信，就象富兰克林一样知道凯谋不是好人不是诚心诚意的让他留下，而是让富兰克林把他的工人教熟练，虽然他知道，可是他不马上离开而是做下去，你看，富兰克

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！推荐你看看以下的廉洁守望清明风尚菜根谭读后感，更多相关信息请继续关注本网站。

《菜根谭》里有一句警戒名句：“势利纷华，不近者为洁，近而不染者尤洁;智械机巧，不知者为高，知之而不用者尤高。”在这样一个物欲横流的大环境里，我们不但要靠自身的信念品德来维持职业清廉，其中严肃的规则制度也是十分有必要的。我们需要将廉政监管形成规范化流程，每一个管理部门都经过严格的党纪风尚培训，每一个操作环节都要求严谨化与规则化。每一笔工作账单，我们都要有详尽的管理与监督流程记录，对于里面存在的质量与贪腐隐患进行深入的排查。我们的廉政管理实行岗位责任制，即每一个管理员都对手中的工作负起责任。充分激发我们的职业使命感，从而最大限度地减少工作过程中的失误与漏洞。一旦出现贪腐隐患，我们会迅速做出反应，并积极寻求解决方案，尽最大可能让错漏风险降至最低。将权力牢牢禁锢在严肃的制度里，让个人的特权受到有效的制约与监管。我们的纪律是达到一种苛刻的程度，可以说是铁纪律，铁制度，铁规则。让廉政监管不留一丝腐朽死角。我们的工作在向“零投诉，零贪腐”的目标努力。洪应明先生在其著作里所说：“”得意须早回头，拂心莫便放手，恩里由来生害，故快意时须早回首；败后或反成功，故拂心处莫便放手”。

《菜根谭?修身篇》总领文中写道：欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。一念错，便觉百行皆非，防之当如渡海浮囊，勿容一针之罅漏;万善全，始得一生无愧。“做事先修身，正人先正己。你要问我们：“你为了什么而持守清廉的标杆？”每个人都有自己的一个明确的目标和方向。绝没有一个人是为了个人私利来破坏团队所定的规章制度。肃穆的规则就像万千海洋里的一盏灯塔，耀眼的光芒始终照亮我们前行的方向。修身需努力，学习需探索。一路走来，我们为了工作而不懈努力，我们为了理想而风雨兼程。无论工作多忙，我们都把学习与思考放在首位，争取做到学习不止，思考不息。我们只有坚持对党性思想理论进行深入学习，才能坚定自己廉洁信念；只有对廉政建设有着深度思考，才能持守自己的岗位尊严；只有守住职业者的尊严，才能让青春闪现出理想光芒。一个专业的党员职业者，是能够把守纪

书籍是一座连接你我心灵的桥梁，它让我们可以更真挚的交流。阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。在读后的情感内心汹涌澎湃时，写一篇读后感是很有必要的。那么，怎样有规划性地写一份作品读后感呢？为了满足您的需要，我整理了以下信息：“廉洁教育读后感”。希望这些文件和资料能够对您有所帮助，欢迎您收藏和分享！

我是一个爱看书的小女孩，书，就像是我的好朋友，它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜；书，又像一台电脑，装着许多的知识，在里面，一个个情景等着我去想象。高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。近段时间，我阅读了一本书，书名叫《廉洁教育读本》。

这本书里面既有历史人物，也有现代人物，让我仿佛回到了从前，看到曾经的名人、善人，从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事，还有一些知识链接、小问题，让我们去思考，每一页还有名人名言，如：虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。书的内容丰富，分为正义篇、廉洁篇、勤劳篇等等。

大家都知道做人一定要讲诚信，书里的一个故事叫《只赚一文钱》，讲的是：古时候，有一个叫赵二的年轻人，开了一家叫“实惠”的酒楼，一开始因为价格确实实惠，光顾他酒楼的人都变成了回头客，生意非常好，很多时候半天就把酒卖光了，后来，赵二就开始打起坏主意了，首先他把酒碗从大的换成小的，价格确不变，还撒谎说里面放了中草药，顾客们都没怀疑他，再后来，他往就酒里掺水，刚开始的时候，加的少，客人们没感觉，后来越加越多，客人也就越来越少，最后基本就没有了，赵二很纳闷，直到有一天，一位老人告诉他开店的方法，写了两个字“诚信”，赵二猛然醒悟，他终于痛改前非，回复到起先的好酒，并又用回了大碗，他还规定了每桶酒只赚一文钱，生意马上又好起来了。看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性，不能撒谎，要做好孩子。

《廉洁教育读本》中的人物都有很多的闪光点，他们值得我们学习，让我们借鉴他们的做法，让自己更完美。好书伴我成长，我将继续在书的海洋里遨游。

我看完了廉洁教育读本这本书，觉得这本书出得非常好。它总共分了五类，第一类是廉洁篇，第二类是正义篇，第三类是奉献篇，第四类是勤俭篇，第五类是诚信篇。我读完这一篇篇优美的文章，知道了作为一个中国人应该具有廉洁、正义、奉献、勤俭、诚信这五种。

廉洁篇

每个人对事物的观点各不相同，因此应该将启发性的想法写入自己的心得体会中。记录心得体会能够帮助我们进行自我反思和提升。如果您对"廉洁教育心得"感到好奇，不妨仔细阅读下面精心准备的资料，希望我的观点能够为您对未来做出更加清晰的规划！

1、 青年学生诚信教育的必要性与紧迫性

腐败是一种对社会产生广泛腐蚀作用的“隐性恶疾 ”，严重地威胁着国家的发展与稳定。据世界银行统计，全球每年**金额超过1万亿美元。近年来，腐败在我国也已成为一种严重的社会现象。仅2007年，就有7名省部级****因腐败而落马。

消极腐朽的思想和不健康的价值观对我国青年的负面影响不可小觑。腐败意识已经出现向低龄人群蔓延的明显趋势。从过去频频出现的“59现象”（干部在退休之前突击以权谋私），到后来的“29现象”，再发展到所谓的“26现象”，腐败主体的年龄门槛不断降低。

我国有两亿多名少年儿童，他们既是国家未来的主人翁，也是将来公职人员的后备军以及与**打交道的行为主体。而种种现象表明，幼儿也有腐败意识的萌芽。例如，报纸上已经出现了小学生为当班长而搞“贿选”，幼儿园小组长收受同学的礼物并给予对方“关照”等报道。

如果他们放手，将来一旦接触到真正的权力和利益，他们很可能成为一股破坏性的力量。在人的思想意识方面，最大的危险莫过于在其尚未形成是非观念的时候，就因盲目仿效别人而轻易越过了行为的底线，并从此安之若素，最终形成逢事必投机取巧的意识和习惯。因此，青少年廉政教育实际上是在恶劣的社会氛围中争夺战略主动权。

开展青少年廉洁教育，目前已经变得十分紧迫。

因此，继2003年通过的《联合国反腐败公约》，规定将廉洁教育作为中小学和大学公共教育的内容后，我国教育部于2005年正式启动廉洁文化进校园工作：中共**在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容．培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。

……要增强全社会的反腐意识，形成以廉洁为荣、以腐败为耻的良好社会风尚。”**纪委和教育部于2005年4月1日在杭州召开了“廉政文化进校园”专题工作会议．指出要逐步实现廉政文化“进校园、进教材、进课堂、进头脑”。

2，高中学生廉洁教育的一般要求

根据《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，在